君の手を離す日

いつかくるその日まで、子育てを頑張って楽しむブログ。

【5歳8ヶ月】現在の公文の進度

年少の2月から公文をはじめて、1年4ヶ月が経ちました。
現在の公文の進度について記録しておこうと思います。


算数

現在の進度:C50

算数は4月からお休みしています。
掛け算、割り算がそろタッチでできるようになってから再開しようと考えています。

現在そろタッチのステージはS4で、2桁×1桁の掛け算、2けた÷1けたの割り算のやり方はわかります。
でも公文算数Cのカリキュラムを確認すると、現時点では以下ができません。

C 101~110 3桁・4桁×1桁(そろタッチではS9~S12)
C 181~200 3桁÷1桁(そろタッチではS5~S8)

気分転換に、夏休みだけ英語か国語の代わりに算数を再開させようかと思っていますが、このC101~C110がネックになっています。
そろタッチのやり方ではなくふつうのやり方で息子が解けるかどうか。うーん。
もう少し考えてみます。


国語

現在の進度:C50

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漢字の練習がはじまりました。
国語は始めたのが遅かったので、現在小1範囲(一学年先)をやっています。

息子は本好きではないのですが、国語をやることによって、いろいろな文章に触れることができています。


英語

現在の進度:E70(E150)

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E150まで進んでいましたが、定着がいまいちで、一度戻りました。
現在はE70です。

ご覧のとおり、字が汚すぎて…。
でも公文の先生も私も、あまりうるさく言っていません。
英語を学校で習うのはまだ先ですし、テスト受験予定もありませんし、とりあえず楽しく書いてくれたらいいかなと思っています。

今ブログを書いていて気付きましたが、一番最後の行のin、nがhに見えます。
こういうクリティカルな間違いはだめだよと息子に言うつもりです。


現在の教室滞在時間

現在、国語5枚、英語5枚です。
漢字がはじまってから、国語の枚数を10枚から5枚に減らしました。

2教科で、教室滞在時間は40分ほど。
算数をやっているときはもっと長くて、一時間くらいでした。


時には壁にぶつかることもあるでしょうが、教科をスイッチしながら、このまま続けていけたらと思います。